當你還是業餘時，請以專業的等級要求自己

pmp 專案管理簡報經理手法管理手法

projectclub 2014-09-10 11:38:26 ‧ 2976 瀏覽

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「為什麼只是企業的內訓課程，你要花那麼多時間準備？」
這個問題我大概被問了不下10次，每一次我主講一個課程，我都要求自己：
1.簡報自己做，不要使用別人的簡報
2.教案自己設計，而且要與主題有關
3.如果同樣的課程再講一次，盡可能的把新學到的東西放入課程中
所以我每次新接一個課程，我可能都要花上數十小時的下班時間來準備這堂課，而課程的時間可能只是2-3小時，所以我投入的時間確實不少，也不怪那些問我問題的人，因為這確實不太合常理，但其實我的想法很單純，我認為「當你還是業餘時，請以專業的等級要求自己」，若你以專業的標準來要求自己，你會發現大家對專業講師的要求是相對嚴苛的，若你以這樣的標準來要求自己，那你對課程的理解絕對會更高，你在授課時的表現也會更好，你也在不知不覺之間讓自己具備了專業講師該具備的技能與特質；但如果你只是以一般企業內訓講師的角度要求自己，你會發現自己在準備課程時的態度截然不同，你帶給學員的感受也不同，你自己也不見得會在一次又一次的課程中有所成長。

「當你還是業餘時，請以專業的等級要求自己」

這句話用在很多地方都是很恰當的，當你只是個出社會1年不到的新鮮人，有天主管交代一件任務給你，是個為期3個月的工作，用專業的術語來說，那是個3個人月的專案，你現在就是個業餘的專案經理，你可以試著要求自己以專案經理的角度來規劃你的工作，把你的主管當sponsor，滿足他的需求，定期對他回報，盯緊自己的專案進度，看看有哪些事情會影響你的工作，如此要求自己，當有一天你真的接了個專案，你就不至於 more...

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3 則留言

mis2000lab

iT邦好手 1 級 ‧ 2014-09-12 11:45:26

讚！

跟您比起來，目前學校的老師，都要求出版社（書商）
要提供考卷、作業（解答）

連教學影片、投影片都要幫他們做好。

靠～～～～～～～北邊走
這表示那些老師也是在混，根本沒讀過這本書
所以無法挑出重點、只能「照本宣科」啊

「當你還是業餘時，請以專業的等級要求自己」

我想跟學校老師說：「當你領了專業的薪水與社會聲望，請以專業的等級要求自己」

請參閱這些文章，不勝唏噓啊

這份ASP.NET考卷我也考不到一百分（甚至九十分）
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2014/06/11/145490.aspx

這就是我們的學校教出來的 [程式設計] #2 -- 考卷答案公開（僅供參考）
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2014/06/11/145506.aspx

這就是我們的學校教出來的 [程式設計].....Orz 兼論 [教學]與 [良心]
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2012/06/18/72869.aspx
[給初學者的話] 如何選電腦補習班?? #3....為什麼上課不送書？.....書籍、文章是您評估老師的好方法
http://www.dotblogs.com.tw/mis2000lab/archive/2013/04/19/101910.aspx

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mis2000lab

iT邦好手 1 級 ‧ 2014-09-12 11:47:43

我在FB上看見一篇文章，心有戚戚焉

太過「訓練有素」的學生是台灣教育另一個問題
http://www.thenewslens.com/post/24366/

現在我想再提一個將過多精力放在教育應用層次的影響，而這個例子還蠻特別的：在課堂過度使用教科書，並結合一連串的考試。這些在學生進入任何教育系統階段就已經等著他們，教學主力在應用課本的內容，而非更了解這個世界。即使以教學內容之名再三強調應用的重要性，台灣的教學和研究文化很難達到它預期的潛力發展，因為它「真正」達到的只有將教科書的內容應用在考試上，知識從來沒有離開教室的邊界。

台灣的教學側重於考試，而不是在現實生活中的問題。考試側重於重現在教科書呈現內容，太多老師專注於課本教學，因為當他們真的不太懂課本內容在講什麼的時候，還是可以教的下去。很多時候他們也不了解他們所教的東西如何合理地運用在生活中，在很大程度上，老師也是從類似的環境出身的。運用課本作為教學方法，而不是學習在複雜的世界應用內容所學的知識，似乎是很多老師隱藏專業知識不足最安全的方式。我們在台灣有太多不稱職的老師。